“两耳不闻窗外事”真能读好书吗******
近来,外地某中学在高一年级 的寒假通知书中,希望家长“教育孩子淡化甚至摒弃春节意识、假期意识” ,言下之意,是希望学生“两耳不闻窗外事” ,专心学习,埋头苦读。此事引发网友热议 。在中小学课程改革不断深化 的今天,“两耳不闻窗外事” 的学习方式真能把书读好吗?中小学寒假 的正确打开方式应该是怎样 的呢 ?
文科老师说
光埋头啃书本写不好高考作文
北京丰台二中语文特级教师 陈维贤
随着课程改革和高考改革的深入 ,“两耳不闻窗外事,一心只在刷题中”的做法越来越难以应对高考 ,更不利于学科素养 的提升 。近几年 ,有些名校高考成绩退步,这 是一个重要原因。
当下高考无论是考查内容还是考查方式都和现实生活密切关联 ,直面时代热点,引导课堂教学与日常学习有意识地关注现实热点和生活生产实践。新课程和新高考改革要求必须全面提高学生的学科素养,学习内容和考查要点不再仅仅是知识 ,考查方式突出情境运用 ,体现了综合性、情境化特点 。例如,2022年新高考Ⅰ卷有这样一道语文信息阅读题 :“‘己所不欲,勿施于人’出自《论语》,现已成为国际社会公认 的处理人际关系和国际关系 的黄金准则。请结合材料对这一现象加以分析 。”北京卷 的微写作题目 是:替校学生会“悦读会”拟一则招新启事 ,或者请考生选择一个核酸检测点 ,依据其环境特点设计两米间隔线标志,并写出设计理由。这些考题联系现实生活 ,创设各种情境 ,涉及面广 ,都突出了运用考查 。
我们再看近几年的高考大作文题。2022年全国卷高考作文题 的情境、背景材料涉及围棋技艺里的传统文化,“建团百年”奋发有为 的人物 ,整本书阅读《红楼梦》“大观园试才题对额”,双奥之城展示的体育荣光 、国力发展、个人进步等 ,都引导学生以语文 的方式关注时代热点 ,注重传统文化 的当代价值。另一作文题“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会 ,发表以“携手同一世界 ,青年共创未来”为主题的中文演讲……如此这般 ,光埋头啃书本的学生往往无话可说或者只能写些空话套话。
新时代高考改革有三个转变 :由考试评价工具到全面育人载体的转变,由“解题”到“解决问题”的转变 ,由“以纲定考”到“考教衔接”的转变 。关注现实生活 ,多读多思,能为更好地学习和应对考试打下坚实 的基础 。
面对课程学习和考试要求的变革 ,寒假里 ,同学们除掌握课本内容外 ,还应该做好以下几点 :
一 是扩大视野 ,关注现实生活尤其时代热点 ,注重传统文化 ,并打通生活和自我 、课本和生活、高考和现实之间的联系。二是广泛阅读 ,积累素材,提升思想,提高思维能力。只有广泛阅读才能提高思想认知水平和思考深度 。三是注重运用 ,由课本知识、方法 、理论等向时代热点 、文化生活 、课外阅读等方方面面延展。学习课本知识要关联现实生活,通过了解时事加强思考 、提升思想。关注现实要运用课本原理 、知识和方法 ,进而在运用中夯实基础,提高关键能力。
“时间从来不语,却回答了所有问题。”新时代中学生理应摒弃功利化学习,以学科思维方式关注现实生活 、时代热点 ,多读多思 。
理科老师说
缺乏实际生活难以打开解题思路
北京市第十八中学年级组长、生物教师 甄兆敏
又到了放寒假的时候 。有 的学校和老师提出要淡化假期意识 、增强学习意识 、弯道超车等一系列要求 。如此一来 ,假期里 ,学生们只 是将学习 的地点转移到了家里 。这样的学习方式真的对吗?
30多年前 ,我学生时代的放假就是放假。薄薄的一本“寒假/暑假作业”,每天很轻松地完成作业 。然后 ,小伙伴们就是漫山遍野地傻玩儿或者跟着家长一起干农活儿。那个时候 ,真的很享受假期 。现在想来 ,学生时代的我似乎是少学了很多知识,但是,我并没有丧失对知识的渴求和探索世界的欲望,解决问题 的能力在这些活动中也得到了很大锻炼。
也许有人说 ,轻松学习是不可能 的,我们现在关心 的 是怎么在高考中得到高分。那好 ,我们就从高考说起。
在教育部发布 的《教育部关于做好2022年普通高校招生工作 的通知》明确提到 ,2022年高考命题要优化试题呈现方式 ,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象 。从1978年我国恢复高考至今,高考题经历了几十年 的进化 ,现在已经越来越能考查学生的关键能力和学科素养了。2021年北京生物等级考试题中有一个关于“智能胰岛素”的题目 :它能够在血糖水平高的时候提升降血糖的能力,在血糖水平低的时候降低降血糖的能力……这个题完全超出了以往 的套路 ,没有现成经验可供借鉴,也就 是说靠“刷题”记忆解题套路是行不通的。要想应对高考 ,需要全面提升解决问题的能力和素养 。在书本中学到 的知识往往是高度模式化 的,而实际问题 是多种多样的。把学习只局限于教材中 ,必然难以面对多种多样的实际问题,需要学生走入实际生活 。
例如,假期里学着做个菜 。学生首先得确定自己要做什么菜,然后思考向谁去请教 ,需要准备什么东西,在做菜之前得学会哪些技能 。做好菜之后 ,学生得接受评价 。得到评价和反馈之后 ,后面如何改进。这也是现在高考想要引导学生探究 的过程,即发现问题、查找资料和实地调查 ,然后解决问题 ,最后在实践中验证解决问题的成果。
那么 ,学生在寒假里应该做些什么呢 ?
第一,休息和娱乐 。休息权是人的基本权利之一 ,人要学会休息和娱乐 ,而且休息和娱乐有其积极意义。在休息和娱乐的过程中恢复良好 的身心状态 ,做好进一步学习 的准备,这对于以后 的学习和生活非常重要。
第二,做好全面发展的规划 。学校中 的学习毕竟很难满足学生各方面 的需求,在这个假期里 ,读几本平时没有时间读的书 ,学习一些平时没有时间学的技能 ,了解一下社区 的历史或者家族 的历史,学做几个菜,做些社会实践活动,干些家务活儿 ,提高动手能力……这些都应该 是假期生活的应有之义,也是学生全面发展的需要。
学生 的成长 是个性化的成长 ,是全面的成长,假期是一个学生张扬个性、全面发展 的合适时间。应该允许或鼓励学生自我规划假期时间,获得个性化的全面发展 ,而不 是用无穷无尽的作业来充斥假期,然后美其名曰过一个有意义 的假期 。
德育老师说
社会实践 是校园学习的有益补充
北京市广渠门中学德育副校长 毕姗
在科技文明欠发达的年代,酷暑和寒冬往往给人类 的生产生活带来极大挑战。于是,极端天气时不再赶赴校园,学生既可以在更安全 的环境下休整身心,农忙时节还能帮助父母完成一些农业 、手工业劳作,在实践中初步认识社会 ,实现个人价值 。
随着空调、暖气 的普及,天气情况对人类活动 的限制越来越小 ,寒暑假学生 的休整也开始拥有新 的内涵。人们发现对青少年 的成长而言,实践活动并不是可有可无的加分项,而是大大拓展学习宽度和深化成长体验 的重要内容 。在校 的书本学习不免单调 ,走向社会大课堂,发现更活泼灵动 的“生活之书”,发现和辨识“文字之书”在现实生活中的变形 、思考其中的相似与差异 ,发现和体验“文字之书”之外无限丰富 的世界,发现自身的兴趣……自主和实践逐渐成为假期属性,假期作为另一种方式 的学习 ,是对书本学习的补充和深化 。
然而,面对孩子放假时家长仍需上班无暇照管的现实,很多家长产生了焦虑。平日的学业之卷已经相当激烈,自主安排的假期如何保障孩子的成长质量 ?一些家长难免会有多报几个辅导班、孩子既有人管又有人教 的想法。于一些老师而言,假期如何让学生巩固在校学习内容 ,查漏补缺,开学后更好地出发 ?有 的老师也难免会有让学生“摈弃假期意识”、多布置点作业 的想法。
家长和老师这样的担忧当然不无道理 ,帮助孩子取得良好的学业成绩也是善意 。但这些考虑 的误区在于,他们误解了教育的目 的,教育不 是一场限时比赛 ,没有既定 的终点需要去冲刺 。正相反,教育在于漫长而复杂 的过程 ,它 的魅力在于如何引导孩子们发现和拥抱人生长跑途中的风景或荆棘 ,如何在不同的境遇中体验成长,获得生命 的成熟与幸福 。
因此 ,玩儿“疯”了 、玩儿慌了怎么办?要解决这样 的问题恐怕不在“玩儿”本身 ,而在玩儿什么、怎么玩儿。玩儿是孩子 的天性 ,是创造力 的源泉。没有空闲时间 ,没有玩儿的心态,很难有突然的发现和奇妙 的尝试。因此,成人绝不能违背教育规律反对孩子玩儿,而应该鼓励孩子去玩儿,带着孩子玩儿 。但这种玩儿不是不管不问随孩子沉迷电子游戏,而是引领孩子从学校和家庭走向社会,从书本走向丰富的生活 。
欣赏一场音乐剧、一次远行 、参观一次博物馆 ,看看更大的世界 ;参加一次志愿活动,在帮助他人的过程中发现自己 的价值;去爸爸妈妈上班的地方转一转 ,看看他们为了这个小家在怎样努力地奋斗与生活;对自己感兴趣的领域或问题展开一次田野调查;走进可能去 的高校、研究所,提升自己的人文素养和科研能力 ;甚至,在安全 的前提下“打一次工” ,体会赚钱 的不易 ,也享受创造价值 的喜悦……校园的集体学习在假期得以补充完善,每一个孩子都拥有机会和权利在更自主 的时间里走向广大世界,通过人与人之间 的交往 、做一些有意义 的尝试 、看一些远方的风景 ,深入对书本学习理解 的同时,发现自己、发展自己和成为自己 。
寒假期间,也许家长不能时时陪伴,但教育不能缺席 。父母们不能将自身 的教育责任通过简单付费移交给辅导班,而应在持续关注和积极引导中帮助孩子学会自律,体验有意义的生活。当然 ,学校作为从事教育工作的专业部门,更不应有鼓励学生“两耳不闻窗外事” 的想法,如果我们的孩子不关心社会、不关心国家、不关心他人 ,他们又如何传承中华民族仁爱之风 ,如何从小我走向大我 ,如何厚植家国情怀、成长为社会主义合格建设者和可靠接班人?
更何况,在当前关注学生核心素养 的高考形势下,学生应具备适应终身发展和社会发展所需的必备品格和关键能力,这些又岂 是“两耳不闻窗外事”能实现 的呢 ?
体育老师说
中高考对体育锻炼有高要求
北京汇文中学学生中心副主任兼体育教研组长 李发
相较于“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”才是当代青年应有的姿态。学习如此 ,体育锻炼也不能忽视。为了增强学生体质,近年来中高考体育要求在不断提高,比如,未来几年中考体育成绩最多要达到70分,而体育纳入高考的呼声也此起彼伏。目前,我国39所强基计划试点 的一流高校 ,已经率先将体育纳入高考 。
三年来 ,疫情对学生体育锻炼造成了一定影响,但随着人们的工作、生活逐渐回归正轨 ,学校对学生体育锻炼的要求也将逐步恢复常态。在这个过渡期 ,学生首先要了解正确 的体育锻炼知识。比如 ,如何控制运动强度、避免运动损伤 ,准备活动和拉伸运动有何必要性 ,什么 是科学合理的营养膳食结构、作息生活习惯等,这些都 是学生应知应会 、做好体育锻炼 的基础 。
由于寒假天气比较冷 ,学生可以视情况选择户外锻炼或者居家锻炼,不管哪种方式 ,都应该制订科学的锻炼计划。其中 ,应包括明确 的锻炼目的 、具体的练习内容 、运动强度(量)、间歇时间 、心率范围等。比如我们学校就要求学生在假期采用“间歇式”运动进行锻炼 ,包括原地高抬腿跑 、收腹跳 、波比跳 、深蹲跳等一系列内容 ,提高学生 的心肺功能。学生按照制订好的“组间歇”时间去完成锻炼内容,当心率恢复至120至140次/分时即开始下一组练习,长此以往 ,学生就会逐渐掌握制订锻炼计划的能力,根据不同 的目标安排练习内容。
一套科学 的体育锻炼方案还要关注到身体 的疲劳与恢复 。运动过后 ,人体会产生疲劳 ,包括身体和心理 的疲劳,休息好有利于身体机能的“超量恢复” ,为下一次体育锻炼做好准备;如果休息不好 ,下一次锻炼不仅不能有效提高运动水平,还可能造成运动伤病。因此,每天要保证至少8至9小时 的睡眠时间,避免熬夜 ,为机体创造一个良好 的发育环境 。
现阶段 ,可能有的学生处于“阳康”阶段,对此 ,学生应该根据实际情况进行体育锻炼。在“转阴”后的一个月内,学生不要急于参与大强度运动,可以根据自身水平或需求进行低强度的体育活动 ,如瑜伽 、徒步等,时间控制在20分钟以内,但要注意,运动时若出现咳喘 、心悸等现象应及时终止,不可急于求成,要科学恢复体质。
良好的习惯可能会改变我们的人生 ,一旦养成,便可终身受益。体育锻炼计划一经制订,需要学生长期 、稳定地执行,如果只 是抱着“三天打鱼,两天晒网”的态度,其效果会大打折扣 。不难发现 ,当我们对某一项事物产生兴趣时 ,就会以一种积极的态度参与其中 ,久而久之便形成了良好的习惯。体育锻炼亦是如此 。学生可以从中获得快感、成就感,成绩 的提升 、动作技术的改进等都会成为坚持下去 的动因。此外 ,体育锻炼还能塑造形体美、预防疾病等 ,益处很多。
铁警裴志才 :春运安保战线上 的“老兵”******
中新网北京2月3日电 题:铁警裴志才:春运安保战线上的“老兵”
作者 邓有林
“老王,明天就立春了 ,最近几天风开始大了,树木上的枯枝容易吹上线路 ,平时还得多留意及时清理 。”2月3日一大早,民警裴志才巡查到通州西站往南一公里的林场区段时 ,迎面撞见了北京工务段通州西林场工长王东明。
老哥俩年龄相仿 ,都扎根通州西站多年,林场靠近京承铁路线 ,虽说去年林场外侧加装了一道防护网,但确保线路通畅 、列车平稳运行,两人都牵挂着安全 。
今年55岁的裴志才 是北京铁路公安处通州西站派出所 的一名普通民警,1990年参加公安工作,33年来始终坚守在京承铁路线上 , 是一名扎根铁路沿线的“老兵” 。
33年从警路 ,裴志才一步步走出了“平安心得” 。维护沿线铁路安全 ,民警线路督导检查很重要 ,但也不能忽视基层群众 的力量 ,广泛发动沿线村民共治共管,才能长治久安 。朝着这个目标,裴志才走村入户 ,“跑断腿 、磨破嘴”地开展安全宣传 ,长此以往他也成了辖区的“百家熟”、村民 的“贴心人” 。
张辛站 是通州西站派出所下辖 的一个驻站点 ,位于顺义区李桥镇张辛庄村 ,从派出所开车到这里需要半个小时 。虽然每次线路督导检查时间紧任务重 ,但裴志才总要抽空到村民高老太太家坐坐,为她讲解反诈防骗常识。
铁警裴志才(左)帮助旅客 北京铁路公安局供图老太太今年70岁, 是村里 的留守老人,还经营着一家商店。“防范电信网络诈骗一个也不能少 ,老人更要常提醒 ,帮他们捂好‘钱袋子’。”有时候,裴志才工作太忙顾不上过去 ,他就定期给老太太打个电话。
从铁路沿线到站区,裴志才 的工作任务有变化 ,但守护平安 的初心始终如一 。2020年 ,通州西站增开了密云 、怀柔方向的市郊列车 ,通勤旅客一下子多了起来 。
在日复一日的工作中,裴志才发现 ,和长途旅客列车不同 ,通勤旅客客流不大 ,但流动很快 ,旅客们大都踩着点进站乘车 ,候车时间很短 ,一旦有旅客遗落行李物品 ,很难第一时间归还失主 。为此,勤巡视 、多提醒成了他的习惯 。
今年春运期间 ,通州西站每天发送、到达旅客列车11趟,列车都集中在早中晚上下班的时间段,每每赶上食堂开饭,他还坚守在工作岗位上。在他看来 ,饭可以晚点吃 ,但守护旅客平安不能有空档。
让在岗 的每一分钟都有意义 ,裴志才执勤巡逻并不 是走马观花的兜兜转转。时刻保持警觉 ,仔细观察发现,才能及时剔除安全隐患。有一次裴志才在站区出站口执勤时 ,发现一名瘦高个 、长头发 的男子通过地下通道 ,见出口有民警便刻意躲避 ,低着头紧贴身前旅客 。裴志才立即察觉出异样,迅速上前拦住该男子 ,经询问盘查,原来该男子因涉嫌诈骗被公安机关网上通缉 。
实战练精兵,多年的一线工作经历,让裴志强成了警务技能“多面手” 。从站区执勤巡逻到线路督导检查 ,追缉网逃人员到治安打击 ,案件办理到内勤事务 ,每一项工作到了他手里总能游刃有余。
前不久,裴志才参加值乘 的G915次列车抵达吉林站。旅客都下车后,他巡视车厢 ,发现行李架上有人遗落了一个行李袋,里面装了一打病历单和一些杂物 ,虽然没有贵重物品 ,但他还是立即联系了列车工作人员 ,通过病历单上 的信息找到了失主。
当得知失主已经出站,而且年纪大了腿脚不好后 ,他便一路小跑将行李袋送到出站口物归原主。等他气喘吁吁再返回站台时 ,列车已变更为返京列车G916次 ,旅客们也已陆续开始上车。遇到有 的旅客携带行李较多 ,热心肠 的裴志才连忙上前“搭把手”,将行李搬上列车。见到带小孩的旅客时 ,他还不忘提醒注意站台与列车之间 的缝隙。
东北的天气虽冷,但裴志才贴心的服务、温暖 的话语却让旅客们感到心里很暖、很踏实 。(完)
(文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |